2017年3月3日
根据《山西省教育厅关于公布< 山西省高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）实施方案>任务项目确认结果的通知》要求，我院根据省教育厅批准承接的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》任务 (项目)情况，对照《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》绩效采集要点，系统梳理了承接的三个任务五个项目2016年工作进展情况及建设成效，现将有关情况总结如下。
一、任务进展情况及建设成效
1、RW-58 加强高等职业教育研究机构和队伍建设，加大投入支持相关研究工作；有条件的高等职业院校建立专门教育研究机构，开展教学研究。
2010年学院成立教学研究部，负责学院的科研管理工作，同时履行院学术委员会秘书处的职能，配备1名专职工作人员。教学研究部的主要职责是根据学院发展需要，进行学院教科研规划、人才培养模式改革设计，以及专业和课程建设、校企合作、教师教科研考核评价等主要办学业务的研究工作。2016年，学院在研省级科研项目7项，其中两项通过结题验收；在研院级课题10项；出版著作1部，发表核心期刊教学研究成果1篇，一般期刊教学研究成果39篇。
2、RW-59 贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》。
2016年我院按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，进一步充实和规范了辅导员队伍，在辅导员队伍的专业化、职业化发面取得了明显的成绩。一年来，我们认真组织学习《教育部关于印发< 高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）>的通知》（教职成〔2015〕9号）精神及我省制定的《山西省贯彻落实〈高等职业教育创新发展行动计划（2015--2018）〉实施方案》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》文件精神，结合学院实际和我院辅导员队伍建设现状、高职院校育人要求及学生的特点，进行分析讨论，提出针对性的意见，制定实施方案。
2016年，开展了“学生工作理论研讨”论文征集活动，评选出优秀论文6篇；组织开展辅导员业务学习交流会2次、辅导员职业能力培训讲座4次；每年组织1次全院辅导员职业能力大赛；组织辅导员和思政人员赴北京、上海、昆明参加省教育厅组织的辅导员职业能力提升培训；积极组织辅导员参加各类竞赛、评比，2名辅导员获山西省第四届辅导员职业能力大赛铜奖，1名辅导员获山西省第四届辅导员职业能力大赛第三名。成功举办我院首届辅导员职业能力大赛，收到了预期的效果。
3、RW-64 加强文化素质教育；加强校园文化建设；支持学生社团活动。
2016年，严格按照学院《加强文化素质教育 加强校园文化建设 支持学生社团活动》任务实施方案展开工作，切实推动任务工作进程，现将任务（项目）目标完成情况做如下报告：
1.制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》，并召开学院大学生思想政治教育工作座谈会，探索构建大思政格局。
2.开展了以“让阅读成为一种习惯与风尚”为主题的第三届校园读书月活动。在全院组织开展“五个一”活动，即：每天阅读一小时，读一本经典，推荐一本好书，撰写一篇读书心得，组织一次读书交流讨论会。
3.举办了“诚信是金”、“孝老爱亲”、“倡导文明礼仪，弘扬社会公德”、“爱国”、“感恩孝亲”主题道德讲堂五期。
4.我院共有学生社团8个，参加社团学生人次达700，社团专项经费3万元。
二、项目进展情况及建设成效
1、XM-1 骨干专业建设
对照《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目，我院财务管理、会计、计算机应用技术、人力资源管理等４个专业申报了骨干专业建设项目。各专业制订了实施方案。根据方案进度要求，2016年各专业主要从师资队伍、实验实训条件、社会服务、课程体系等方面进行了卓有成效的建设。
具体建设成效如下：
骨干专业招生数461人，当年在校生1513 人，当年毕业生 591人，平均就业率 90 %，合作企业 49家，校企合作开发教材9个，省级技能大赛获奖 23人次，“双师型”教师32 人，当年专业社会培训200人次/20天。
2、XM-2 校企共建的生产性实训基地建设
电子商务生产性实训基地尚在规划设计中。
3、XM-6-01 立项建设省级高等职业教育专业教学资源库
2016年6月，我院财务管理专业申报省级教学资源库建设项目。11月，获得省级高等职业教育专业教学资源库立项，获得教育部高等职业教育专业教学资源库备选项目入库。本年度完成了项目申报、团队组建、体制机制建立、需求调研与分析等工作，逐步形成资源库管理制度与运行机制文件，调研文件,初步进行了资源库框架设计，包含课程5门。
4、XM-6-02 立项建设省级精品在线开放课程
对照《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目，我院申报了一门精品在线课程。目前虽然未有课程上线，但已按进度启动基础建设工作，包括资源建设、师资培训、课程体系构建等均在进行之中。其中课程资源的建设基本达到40%以上，含文本资源（课程标准、课程总体设计、课程单元设计、任务指导书、习题、例题、试题、教学课件和电子教案等）。同时课程组也根据应用中存在的问题对课程资源进行动画资源、视频资源的调整录制。
5、XM-17 与技艺大师、非物质文化遗产传承人等合作建立技能大师工作室
根据《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》与《山西省人民政府关于贯彻落实< 国务院关于加快发展现代职业教育的决定>的实施意见》有关精神，437必赢会员中心承担XM-17-S14项目“与技艺大师、非物质文化遗产传承人等合作建立技能大师工作室”。承接该项目后，院领导确定利用艺术系摄影摄像专业的师资与设施，建立以樊伟建为负责人的“摄影大师工作室”。
摄影大师工作室2016年绩效如下：
院校技能大师工作室名称：摄影大师工作室
2016年度摄影大师（1人）: 樊伟建
其他描述（附件上传）：
1 完成技能大师工作室的建设规划与实施方案。
2工作室配备4台照相机，两台摄像机，一套灯光设备。
3 举办98人次的珠宝修图专业训练。
4 承接的家具广告拍摄，画册与专题片拍摄。先后有28名师生参与该工作。
附件：设备照片 唐人居工作照片 画册照片与署名
三、后续计划
学院在今后的工作中，将进一步加强所承接的创新发展行动计划任务（项目）的政策支持、经费支持，强化责任，强化进度管控，确保按期按质高效完成各项目标任务，力争在有关领域取得实质性突破，为山西高职教育更好更快发展作出新贡献。
